Los 4 primeros trabajando con el análisis de las palabras de los animales de la granja.

 Primero cantan la canción y hacen la mímica de cada animalito.
Después se hace un análisis de los nombres de los animalitos, con preguntas sobre:
¿Cómo inicia, como termina, que necesita para que diga, es larga o es corta, conteo de silabas con palmadas, que nombre empieza como? etc., y se les presenta la imagen y se les pide anotar primero el 1 y después la primera palabra, apoyando a los que menos saben al deletrear la palabra y señalar la letra que van a escribir.
Al terminar las palabritas, pasan a la computadora a escribir palabras que empiecen como burro, gato o perro.

Se inicia el trabajo con la actividad: "En la granja de Pepito"...

Iniciamos el trabajo con la actividad: "En la granja de Pepito", primero se trabaja con la canción letra de la canción, se les proyecta y se les canta, haciendo los movimientos para que ellos los realicen, se practican los movimientos con algunos niños para que al momento de realizarlos no se les dificulte

Después se les proyecta el vídeo para que los niños lo practiquen. Los niños del 1° "A" se enfadan y piden otros vídeos, se les dice que bailarán el que estamos trabajando y verán el que ellos quieren y de nuevo el del proyecto. Los del 1° "C", desde la letra la cantan con mucho entusiasmo y la bailan igual. Con el 1° "D" aún no trabajamos le toca los miércoles con los quintos. Con el 1° "B",  se trabaja sin problema.